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河南科技大学王辉:利用在线开放课程平台进行网上教学的个人经验【AG体育】
时间:2021-05-11 来源:AG体育 浏览量 28638 次
本文摘要:创作者:王磊,河南科技高校网络信息中心负责人、软件工程专业专家教授,河南教育科研网(HERNET)权威专家联合会办公室主任。

创作者:王磊,河南科技高校网络信息中心负责人、软件工程专业专家教授,河南教育科研网(HERNET)权威专家联合会办公室主任。  诸位老师:各位好!!近期大伙儿在网上建课艰苦了。依照我国的回绝放假了时常学,有课的老师就需要陆续刚开始网上授课了。

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依据近期我操控的各种状况与我本人的工作经验,我要谈一谈自身的意见与建议。  在这里也特别是在申明:文中仅有做为本人经验总结,不意味着官方网建议,全部作业者根据河南科技大学在线扩大开放课程平台。仅作参考。

  一、线上课程务必准备哪些?  由于時间凸,一部分老师行远必自没过度多的线上课程的教学经验,因此 ,我建议线上课程还包含下列好多个最基础的一部分:基础的课件、老师对重点难点的详细介绍教学课件、基础的文本文档、基础教育资源、扩展教育资源、作业和习题等。  (1)基础的课件:  便是学员根据对教学课件的自学,能够基础操控课程内容。

这一部分长期状况下,是务必音频视頻的。可是因为相近阶段,因此 这一部分就不可以简办。诸位老师能够用以如今各种各样简单的录音工具,把自己的课程内容制做好。例如速课、ppt录屏,coursemaker这些。

这一部分很最重要的是起码要有老师的视频语音。自然假如有视频更优。

  (2)重点难点详细介绍教学课件:  这一部分相当于教学改革中心线下课堂教学一部分。之前大家在课堂上已完成,如今也务必在网络上已完成了,因此 这一部分也提议老师们用基础课件的制做专用工具,已完成制做。这一部分很最重要的依然是起码要有老师的视频语音。

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自然假如有视频就更优了。这一部分并不建议和第一部分分拆。  (3)基础文本文档:  基础文本文档所说和老师所详细介绍的內容设备的文本一部分。

能够放进服务平台的文本文档中。便捷学员更优地进行科技知识鉴别,另外各种各样数据图表和公式计算能更加明确精准地说明。

  (4)基础教育资源:  做为輔助的教育资源,是老师自身准备的有利于帮助学员讲解课程内容的各种各样資源,能够是文本文档、ppt、动漫、视頻等。  (5)扩展教育资源:  扩展教育资源指老师利用互联网技术上的一切可用的合适的資源,这有利于帮助学员讲解课程内容。

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  (6)作业和习题:  这一部分是为了更好地检测学员的学习效率,适度理应已完成的作业和课堂练习。利用服务平台上的作业库和考试库建立自身的试题。  二、课堂教学如何大力开展?  依照如今获知的互联网技术上每个服务平台支撑点的工作压力及其陆续另附的各种各样分裂状况看来,我本人的建议不建议直播间。

下边我就用一个事例来解释一下课堂教学的大力开展,以自己的课程内容为例证,我的课程是考試课,每星期2次课。我所解读的方式,是根据前边基础教学材料都准备齐备的前提条件,尤其是重点难点的详细介绍教学课件准备齐备。

  1、依照课程表,区别時间  依照课程表,将時间区别为两个阶段:一般能够周一、周二和周三做为第一次课的時间;周三、周四、周五、周六做为第二次课的時间;星期日做为作业的最终提交時间。  2、每一次课程内容决策  在每一次课程内容的三天時间内,要那样决策。  (1)将任务点和截止時间2个作用结合用以,回绝学员已完成基础课件的自学;  (2)在截止時间到达时,仍然利用任务点和截止時间2个作用,回绝学员已完成重点难点的详细介绍教学课件的自学;  (3)上边2个每日任务已完成后,老师能够利用自学合的作用,保证一次网上答疑解惑;  (4)此后,关键的內容已完成;  (5)随后布局作业,并充足利用通告和争辩作用,随时随地进行答疑解惑和自学每日任务的布局。

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  三、汇总  1互联网在线授课  在现阶段各服务平台总流量匮乏的状况下,特别是在是17号更为不建议直播间;不管哪个平台都抵触不建议。  2泛娱乐化课堂教学  抵触不建议在网上整班制、同样時间课堂教学,即然是网上教学便是泛娱乐化的,因此 得到时刻表,让学员自我约束、自身自学。

  3做好答疑解惑与督促  老师最最重要的是得到自学資源、得到自学具体指导,做好解疑释惑和必需督促。  4充足利用沟通交流作用  诸位老师要充足利用自学合、通告、争辩、电子邮件等这种互动沟通交流的作用,和学员充份沟通交流,最关键的把老师自身的自学每日任务的决策准确地表述给学员。  5充足利用服务平台统计数据作用  充足利用服务平台的自学统计数据作用,动态性监管学员的自学情况,针对没法已完成或是没按期已完成的学员,要立即利用督促作用给与警示督促。  6一个章节目录布局一次作业  作业的布局,本人提议能够一个章节目录布局一次作业,其他的作业和锻练都放进课程内容进行的全过程中。

  7一部分作业提议应用电子邮件提交  此外,一些课程内容的作业题型中绘图、公式计算比较多,对于那样的作业,提议根据电子邮件,应用word文本文档,或是根据扫瞄做为配件。由于系统软件里的作业作用尽管抵制这种数据图表和公式计算,可是老师测试一起比较艰辛。


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